為準(zhǔn)確了解全校學(xué)生心理狀態(tài)，完善學(xué)生心理檔案，按照教育部頒布的《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》（教黨[2018]41號(hào)）文件精神，自治區(qū)教育廳《學(xué)校疫情防控工作視頻調(diào)度例會(huì)》的要求，我校特成立心理測(cè)評(píng)工作小組。葛宗澤副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員有學(xué)生處處長(zhǎng)劉永紅副教授，學(xué)生處副處長(zhǎng)楊麗媛，學(xué)前教育系張海波書記，基礎(chǔ)部王美玲書記，藝術(shù)系史俊濤書記，外語(yǔ)系王敬濤書記，信息中心趙濤書記，信息中心王峰主任，心理健康教育中心邢宇主任，張?jiān)吕蠋煟?span style="text-align: left; text-indent: 32pt; font-size: 18px; font-family: Calibri;">4名留校心理學(xué)教師和全體輔導(dǎo)員（班主任）。

2020年10月17日至10月26日期間，學(xué)生處心理健康教育中心組織全校4500余名同學(xué)進(jìn)行了疫情期間的心理健康測(cè)評(píng)。此次心理健康測(cè)評(píng)在高校學(xué)生心理健康管理動(dòng)態(tài)分析與會(huì)商指導(dǎo)信息平臺(tái)上的“心理測(cè)試”板塊中進(jìn)行。

學(xué)生處和系部嚴(yán)密組織，同學(xué)們態(tài)度積極認(rèn)真，保證了心理測(cè)評(píng)的真實(shí)有效。測(cè)評(píng)結(jié)束后，心理健康教育中心將對(duì)此次心理測(cè)評(píng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，建立疫情期間學(xué)生的心理檔案，并根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行回訪，有針對(duì)性地開展學(xué)校疫情期間同學(xué)們的心理支持服務(wù)和危機(jī)干預(yù)工作，幫助同學(xué)們以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)疫情期間的學(xué)習(xí)生活。

針對(duì)此項(xiàng)工作，學(xué)生處處長(zhǎng)劉永紅副教授談道：“疫情對(duì)于學(xué)生們的心理健康造成不同程度的影響，可能誘發(fā)不同程度的心理疾病。心理健康教育中心專兼職教師和輔導(dǎo)員（班主任）在接到反饋的第一時(shí)間，要按照學(xué)生心理問題的嚴(yán)重程度依次展開談心談話，分析具體原因，做好心理疏導(dǎo)，并且反饋校學(xué)生處心理健康教育中心，共同推動(dòng)心理健康教育工作形成閉環(huán)?！?/span>